中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 倪秀 通訊員 茍寶 茍麗枝）2022年春季學期開學后的第二周，通江縣就啟動了“國培計劃”縣級農(nóng)村骨干教師培訓，首次安排了50名心理健康教育骨干教師參加國培。

“中小學是學生成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，要在日常教育教學工作中做好學生心理健康狀況的科學識別、實時預(yù)警、專業(yè)咨詢和妥善應(yīng)對。但目前因為缺專業(yè)教師，很多學校都難以開展，只能依靠全縣僅有的一個心理健康教育名師工作室進行指導(dǎo)?！蓖ńh教育科技和體育局副局長李磊說，為解決迫在眉睫的師資緊缺問題，決定先通過“國培計劃”為農(nóng)村薄弱學校培養(yǎng)心理健康教育種子教師。

記者獲悉，2月25日至27日通江縣啟動了首次集中培訓，在此基礎(chǔ)上，50名心理健康教育骨干教師還將接受3天的第二次集中培訓、7天的名校跟崗學習、2天的總結(jié)展示和2個月的返崗實踐等過程培訓。

“在教學中我也將嘗試引導(dǎo)學生喜歡更多的顏色，讓他們的生活變得更加豐富多彩，學會接受不同的自己，接受不同的他人，讓校園生活五彩繽紛?！薄耙院髨F體活動，我們教師要先去感受團體活動的脈搏，才有資格指揮學生參與活動。”苗南小學教師劉秀、永安中學教師袁袁華等參培教師寫下了自己的感悟。

“之所以將心理健康教育骨干教師納入‘國培計劃’，就是想改變過去單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)狀，力爭通過國培保證全縣每一所學校都有心理健康教育種子教師，都有一支心理健康專業(yè)教師團隊，全面普及心理健康教育，為師生健康成長、學校健康發(fā)展保駕護航。”李磊說。