“一本美篇就是孩子們一個學期的成長經歷，美篇記錄孩子們課堂、社團、家訪、德育、安全、活動和孩子們的成長足跡，滿滿都是愛。”近日，在湖南省江華瑤族自治縣白芒營鎮(zhèn)白牛山完全小學，只要用手機掃一掃“2023年上期印制的美篇書本”中的二維碼，活動中孩子們開心、幸福的畫面、視頻就會展現(xiàn)在眼里。

美篇制作人是該校58歲的教師趙桂秀。2018年，趙桂秀從碼市鎮(zhèn)啟漢小學調入白芒營鎮(zhèn)白牛山完全小學。一進校門，看著學校的狀況，趙桂秀有些心灰意冷。白牛山完全小學是一所偏遠的農村小學，孩子們習慣不佳。她迅速調整心態(tài)，選購300多本適合孩子們閱讀的讀物，培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣外，拿起手機拍攝孩子們在學校的點滴，記錄他們的成長。

“我每天都會記錄孩子們的點滴、學校的特色活動，每學期期末會將它們印制出來。每個學期編印一本，共有13本。書里還附帶二維碼，掃一掃就可以回看孩子們在學校的學習、生活?！壁w桂秀幸福地遞過精美的“美篇書”介紹。

每完成一個美篇，趙桂秀都會轉給家長，讓家長知曉孩子在學校的改變?！耙獮閷W校和孩子們留下發(fā)展與成長的足跡。”趙桂秀說起用美篇記錄孩子們點滴的初衷時，激動而幸福：“孩子們成長如風一樣，美篇就像時間的膠囊，包裹著他們的歡笑、淚水、成就，啥時候想看，隨時都能翻出來看。這些瞬間不僅會成為孩子們的美好回憶，更將成為他們的寶貴財富。”

2023年上學期的一天，趙桂秀給孩子們上“關于往事回憶”的習作課，拿出2021年的兩本美篇書，展示他們的足跡。全班學生看著過去兩年的自己都興奮不已，紛紛觀察自己的變化，總結每一段成長歷程。

每天課后之余，趙桂秀就用手機給孩子們拍照、錄像、撰寫美篇文案。拍攝的多了，手機的內存很快就滿了。6年多的時間，趙桂秀換了4臺手機。趙桂秀堅定地說：“這些都是珍貴資料，不會因為內存問題，刪掉孩子們的任何一張照片或一段視頻。”

拍攝已成了趙桂秀的一種習慣，也成為她的一份責任。趙桂秀說：“最大的心愿就是美篇能讓孩子看到自己的成長和改變，增強自信?！?/p>

（中國教育報-中國教育新聞網 記者 陽錫葉 通訊員 唐世日）