仲春時(shí)節(jié)，走進(jìn)江西省吉安市青原區(qū)新圩中心小學(xué)的多功能室，孩子們正在教師的悉心教導(dǎo)下彈奏古琴，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲在校園里飄蕩，這一古老的非遺藝術(shù)正在孩子們的手中綻放生機(jī)……

新圩中心小學(xué)十分注重在課堂上通過主題鮮明、寓教于行的思政課，浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。校黨支部緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問題，以五育并舉為主線，從求新求實(shí)、入腦入心兩方面入手，夯基固本、育人育心，努力譜寫素質(zhì)教育新篇章。

求新求實(shí) 形成素質(zhì)教育特色

為了形成育人特色，讓每個(gè)孩子都有出彩的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，新圩中心小學(xué)聚焦核心素養(yǎng)，創(chuàng)新開設(shè)了古琴、川劇變臉、跆拳道等一系列高品質(zhì)、有特色的校本課程，打出一套提質(zhì)增效、特長(zhǎng)育人、特色強(qiáng)校組合拳?！暗谝淮螌W(xué)習(xí)和表演川劇變臉，真是太有趣了”“練習(xí)跆拳道，培養(yǎng)了我自信堅(jiān)韌的性格，讓我的身心都得到鍛煉。”學(xué)校開設(shè)的這些課程，非常受學(xué)生的歡迎。

讓身體“動(dòng)”起來(lái)。學(xué)校挖掘整合校內(nèi)外資源，利用課后服務(wù)時(shí)間，開展跆拳道、足球、籃球、舞蹈等社團(tuán)活動(dòng)，點(diǎn)燃學(xué)生運(yùn)動(dòng)激情，提高他們的身體素質(zhì)。為滿足不同學(xué)生的需求，學(xué)校實(shí)行菜單式選擇社團(tuán)的方式，讓學(xué)生各取所需、各有所樂，用體育帶動(dòng)五育，讓學(xué)生得到真正的全面發(fā)展。

讓心靈“美”起來(lái)。學(xué)校以古琴、川劇變臉、少兒剪紙、油畫、書法、民樂等為載體，打造校園美育新形式。這些美育課程突出真善美，樹立“各美其美、美美與共”的美育觀，激發(fā)學(xué)生多元潛能，引導(dǎo)學(xué)生探索美、感悟美、鑒賞美、創(chuàng)造美，塑造他們的陽(yáng)光心態(tài)，在孩子心中播種美好。

讓頭腦“富”起來(lái)。學(xué)校以“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”為主題，開展“閱讀點(diǎn)亮人生、經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書評(píng)選、“我的讀書故事”征文、“燃燒讀書激情，讓生命精彩”演講比賽等活動(dòng)，書香校園系列活動(dòng)開展得如火如荼，在校園里形成了濃厚的書香氛圍，用閱讀滋養(yǎng)學(xué)生。

入腦入心 擦亮思政育人底色

育人之本在于立德。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵。學(xué)校黨支部把思政課作為“第一課”抓細(xì)抓實(shí)，通過“講、走、備”，讓啟智潤(rùn)心的思政課，成為激勵(lì)廣大學(xué)生向上向善的“加油站”。3月17日，學(xué)校黨支部書記歐陽(yáng)歡以“一葉紅船 精神永恒”為題，為五年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了一堂生動(dòng)鮮活、內(nèi)涵豐富的思政課。

“講”出來(lái)。學(xué)校緊扣紅色主基調(diào)和時(shí)代特征，以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題，通過書記思政課堂、“思政+學(xué)科”精品課、國(guó)旗下講話、重溫入隊(duì)誓詞等形式，形成“人人講思政、課課講思政”教學(xué)模式，做到“人人上臺(tái)講，個(gè)個(gè)有收獲”。學(xué)校廣泛組織學(xué)生開展紅色故事“我來(lái)講、我來(lái)說(shuō)、我來(lái)寫”活動(dòng)，讓紅色基因在廣大學(xué)生心中生根。

“走”出去。每年清明節(jié)，學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)東固革命烈士陵園等地，開展清明祭英烈活動(dòng)，參觀敖上毛澤東舊居、東固平民銀行舊址等，接受紅色教育。堅(jiān)持開展以“傳承紅色基因”為主題的研學(xué)實(shí)踐，組織學(xué)生走進(jìn)井岡山，聆聽紅色故事，重走紅軍路，爭(zhēng)當(dāng)小紅軍，把思政小課堂搬進(jìn)大社會(huì)，不斷增強(qiáng)鑄魂育人效果。

“備”出彩。思政課能否講深、講透、講活，關(guān)鍵在教師。為了使思政課入腦入心，學(xué)校深入實(shí)施“課程思政能力提升工程”，通過“黨員名師工作室”開展交互式集體備課、攻關(guān)式課題研究，鍛造政治強(qiáng)、情懷深、人格正的思政教師主力軍，將思政課備精、備優(yōu)、備出彩，努力打造學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的思政“金課”。