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    北京市延慶區(qū)引導(dǎo)中小學(xué)在課堂內(nèi)外開展生態(tài)文明教育——

    “植”此青綠 向陽生長

    發(fā)布時間:2024-12-09 作者:本報見習(xí)記者 楊柳鑫 張商珉 來源:中國教育報

      “老師,快來和我們一起跳房子!”走進(jìn)北京市延慶區(qū)沈家營幼兒園,首先映入眼簾的是空地上用自然物和二次利用的廢棄物搭建起來的“100層的房子”,小朋友們邊跳邊向記者介紹:“這是我們撿到的松塔,這是我們找到的石頭,這是喝完的酸奶盒……”天氣雖然寒冷,但小朋友們的臉上卻綻放出燦爛的笑容。這是延慶區(qū)生態(tài)文明教育的精彩畫面。

      七山一水兩分田,一城山水半城園。北京市延慶區(qū)作為首都生態(tài)涵養(yǎng)區(qū),憑借得天獨厚的生態(tài)資源優(yōu)勢,努力打造踐行生態(tài)文明教育典范之區(qū)?!拔覀冎饕獜恼n程體系、校內(nèi)實踐、社會實踐三個維度開展生態(tài)文明教育。”延慶區(qū)教育委員會中教科科長韋偉向記者闡述了全區(qū)工作開展的方向。

      在建設(shè)生態(tài)文明教育課程體系過程中,延慶區(qū)逐步形成了“國家課程+校(園)本課程+綠色閱讀”的課程內(nèi)容體系。

      課程體系以國家課程為基礎(chǔ),遵循學(xué)生成長規(guī)律,探索學(xué)科內(nèi)容與生態(tài)文明的跨界融合:地理課堂上,教師帶領(lǐng)學(xué)生實地探訪野鴨湖國家濕地公園,現(xiàn)場教授濕地形成的因素及氣候條件;調(diào)研延慶地質(zhì)公園,學(xué)習(xí)歷史演變,研究硅化木群形成原理;實地參觀再生水廠,了解與污水處理工藝流程相關(guān)的物理原理……

      同時,區(qū)內(nèi)各學(xué)校以學(xué)生興趣、發(fā)展為依據(jù),開發(fā)適合本校實際的生態(tài)文明教育校本課程。例如,沈家營幼兒園將生態(tài)教育理念融入日常生活,構(gòu)建專屬課程模式,在游戲中融入生態(tài)文明觀念;小豐營中心小學(xué)充分利用課后服務(wù)時間,開設(shè)野生動物保護(hù)、蔬菜種植及園藝課程。

      在課程基礎(chǔ)上,延慶區(qū)教育委員會積極與北京世園公園等區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)社會資源聯(lián)絡(luò)對接,開發(fā)了一系列生態(tài)文明教育課程相關(guān)課外讀本,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,拓展知識體系。

      課程之外,校內(nèi)實踐如何開展?延慶區(qū)各學(xué)校給出了不同的實踐方案。

      區(qū)內(nèi)各學(xué)校校園規(guī)模、格局不同,各學(xué)段學(xué)生興趣差異也大,因此學(xué)校在打造“綠色角落”時有各自的新意。例如,小豐營中心小學(xué)利用小塊空地打造“農(nóng)科院”蔬菜種植基地,建成種有70多種喬灌木的桃李囿,定期邀請專家入校指導(dǎo)。

      結(jié)合節(jié)能宣傳周、低碳日、首都全民義務(wù)植樹日等特殊時間節(jié)點,各學(xué)校積極開展主題班會、主題繪畫、手抄報等活動,并取得了較好成績。目前已廣泛開展生態(tài)文明教育實踐活動200余次,城區(qū)學(xué)生綠色出行比例達(dá)95%以上。

      校園是學(xué)生實踐的小天地,走出校園、走向社會才能更好踐行綠色生態(tài)理念?!拔乙还灿^測到43種鳥,看,這是我參加觀鳥賽的觀測記錄和獲獎證書!”小豐營中心小學(xué)六年級學(xué)生李德佑自豪地向記者展示他參與北京市觀鳥賽時的“戰(zhàn)績”。

      李德佑是小豐營中心小學(xué)雛鷹野保隊的成員之一,雛鷹野保隊成立于2012年4月,至今已有12個年頭,全隊共20余名師生參與實地觀測、巡護(hù)、科學(xué)投喂等生態(tài)文明實踐活動。

      為鼓勵學(xué)生參與生態(tài)文明社會實踐活動,延慶區(qū)“硬核”要求全區(qū)學(xué)生每學(xué)年參與3次生態(tài)文明社會實踐活動。學(xué)??梢宰灾鬟x擇資源單位進(jìn)行合作,確定活動方式,例如到野鴨湖國家濕地公園開展觀鳥賽、去野生動物救助站放生、進(jìn)入污水處理廠參觀可再生水處理過程等。

      打造生態(tài)文明志愿服務(wù)品牌是延慶區(qū)努力的另一個方向。每年3月,北京市延慶區(qū)第四中學(xué)的“河小青”青年志愿服務(wù)隊都會到媯水河畔清理垃圾、觀察研究水面鳥類棲息狀態(tài)、檢測研究水質(zhì)樣品;北京市延慶區(qū)第二小學(xué)的“萌萌綠足”志愿服務(wù)隊利用休息時間走上街頭宣傳倡導(dǎo)綠色生活,利用周末走進(jìn)社區(qū)宣傳垃圾分類知識;每到生態(tài)節(jié)日,小豐營中心小學(xué)雛鷹野保隊的20余名師生都會走進(jìn)野鴨湖國家濕地公園開展生態(tài)宣講、共同放飛經(jīng)過救助的鳥類等動物……

      延慶區(qū)將4月28日定為區(qū)級生態(tài)文明教育宣傳活動日,開展生態(tài)文明教育大型宣傳活動,評選生態(tài)文明示范校,鼓勵學(xué)生通過節(jié)目形式進(jìn)行宣傳。同時,在節(jié)能宣傳周、世界環(huán)境日等特殊時間節(jié)點,開展校級層面生態(tài)文明宣傳教育活動,鼓勵學(xué)生走出校園,在生態(tài)基地講述生態(tài)文明小故事。

      經(jīng)過全區(qū)師生的不懈努力,延慶區(qū)40所學(xué)校全部獲評北京市綠色校園,1所學(xué)校獲評全國文明校園,17所學(xué)校獲評首都文明校園。在此基礎(chǔ)上,延慶區(qū)評選出8所生態(tài)文明教育示范校,發(fā)揮示范校引領(lǐng)作用,共同續(xù)寫生態(tài)文明教育新篇章。

      “我們有得天獨厚的生態(tài)自然資源優(yōu)勢,未來我們將積極開發(fā)跨區(qū)域合作生態(tài)研學(xué)課程,擴(kuò)大本區(qū)優(yōu)質(zhì)生態(tài)資源輻射面,引進(jìn)高科技賦能生態(tài)教育,推動延慶區(qū)高質(zhì)量綠色發(fā)展再上新臺階?!表f偉說。

    《中國教育報》2024年12月09日 第03版

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