石向陽(yáng) 繪

　　據(jù)媒體報(bào)道，“學(xué)霸廁紙”又沖上熱搜，引發(fā)熱議。所謂“學(xué)霸廁紙”，是一種印滿古詩(shī)詞、數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞等知識(shí)點(diǎn)的卷紙，主打“碎片化學(xué)習(xí)”“知識(shí)無(wú)處不在”的理念。

　　除了“學(xué)霸廁紙”，還有五花八門(mén)的知識(shí)學(xué)習(xí)卡片也很火爆。這些學(xué)習(xí)產(chǎn)品的熱銷(xiāo)，折射出家長(zhǎng)對(duì)教育產(chǎn)品的過(guò)度依賴，也暴露出理性判斷的缺乏，容易被商家渲染的教育焦慮情緒“綁架”。

　　在購(gòu)買(mǎi)教育產(chǎn)品時(shí)，家長(zhǎng)們需要更多地關(guān)注產(chǎn)品的實(shí)際教育價(jià)值，而不是盲目追求所謂的“神器”效應(yīng)。況且網(wǎng)絡(luò)上熱銷(xiāo)的“學(xué)霸廁紙”“學(xué)習(xí)卡片”等產(chǎn)品，本身質(zhì)量就可能不過(guò)關(guān)。例如，有購(gòu)買(mǎi)者反饋稱(chēng)，卡片雖然內(nèi)容豐富，但多處存在錯(cuò)別字，并且由于印刷問(wèn)題，很多卡片都有刺鼻氣味，紙張相當(dāng)劣質(zhì)。

　　依賴“學(xué)霸廁紙”等產(chǎn)品讓孩子在學(xué)業(yè)上“出奇制勝”并不靠譜。如果家長(zhǎng)總是習(xí)慣性地把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上，最后可能事與愿違。每個(gè)孩子的天性稟賦不同，家長(zhǎng)不妨多靜下心來(lái)了解孩子的真實(shí)需求和學(xué)業(yè)情況，花時(shí)間與孩子溝通，幫助他們找到學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年12月05日 第02版