■中國共產黨百年政治智慧·精神譜系

從世界經濟發(fā)展史與世界一流經濟管理院校建設史看，國家經濟繁榮離不開企業(yè)和企業(yè)家的參與，離不開經濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)模質量。經濟管理院校是企業(yè)家的搖籃，不僅教授了一般知識，更在學生心中播種了企業(yè)家精神的種子，為企業(yè)家成長、企業(yè)發(fā)展系上了“第一?？圩印?。習近平總書記指出：“改革開放以來，一大批有膽識、勇創(chuàng)新的企業(yè)家茁壯成長，形成了具有鮮明時代特征、民族特色、世界水準的中國企業(yè)家隊伍。”企業(yè)家精神的養(yǎng)成，應貫穿經濟管理院校立德樹人工作的各環(huán)節(jié)，成為全員、全過程、全方位育人的具體體現。

愛國是經濟管理專業(yè)學生不可移易的精神底色。北京大學經濟學院主持的經濟學專業(yè)思政建設系列課程的許多教學內容，都展現了中國企業(yè)家在愛國心驅使下主動為國擔當、為國分憂的實際行動，以具體案例引導青年學生深刻認識國家是企業(yè)發(fā)展的最堅實后盾，是企業(yè)在國際市場競爭中的無形品牌，愛國之情是企業(yè)經營活動的有源之水。此外，學院通過參訪、座談等形式，讓學生實地感受了中國當代企業(yè)家的愛國精神與報國行動。

創(chuàng)新是經濟管理專業(yè)學生培養(yǎng)的重要目標。學院堅持推動創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力“內生化”，夯實學業(yè)理論基礎以涵育創(chuàng)新精神，支持理論實踐新探索以激勵創(chuàng)新動力，開拓學習和實踐視野以培養(yǎng)創(chuàng)新能力，形成系統(tǒng)的創(chuàng)新教學體系，把創(chuàng)新精神融入課程思政工作。在課堂教學中，教師團隊以大量的現實數據和科學嚴謹的方法向學生展示創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展和國家經濟繁榮的關鍵因素，鼓勵學生在未來實踐中重視創(chuàng)新、支持創(chuàng)新。

誠信是企業(yè)家精神教育的基礎課、必修課。學院將誠信教育作為課程教學的前置環(huán)節(jié)，在新生開學典禮、新生“第一課”上，始終把誠信作為關鍵詞。發(fā)揮科研工作的育人功能，引導學生用量化方法研究企業(yè)誠信對降低交易成本的價值，完善全過程誠信教育鏈條。在就業(yè)能力培訓中，加入職業(yè)素養(yǎng)教育，邀請知名企業(yè)家以切身案例從正反兩方面剖析誠信對企業(yè)和個人的影響，打好職場“預防針”。

承擔社會責任是經濟管理專業(yè)學生的行動自覺。社會責任是現代企業(yè)理論的重要內容，也是企業(yè)爭取發(fā)展支持的“必答題”。應針對性地幫助學生正確認識社會與個人、社會與企業(yè)的關系，把履行社會責任嵌入他們的價值體系。學院在課堂教學中專門講授量化企業(yè)可持續(xù)發(fā)展概念的三個維度ESG（環(huán)境、社會和治理）。在暑期社會實踐中安排學生參加公益性經濟活動，邀請專業(yè)教師結合田野情境現場講授企業(yè)的社會責任。

培養(yǎng)學生適應國際競爭、走向世界前列的意識和能力。未來的市場競爭環(huán)境必然是國際化、開放性的，學生必須對此有充分準備。應開展雙語教學，強化學生跨境交往的能力，培養(yǎng)學生對外部世界的好奇心，在教學中及時講授世界前沿熱點，并圍繞如何推進我國經濟高質量發(fā)展開展深入研討。要提高國際競爭力，創(chuàng)新教學科研，提升學生知識儲備的數量與質量。

（作者系北京大學經濟學院研究員、北京大學金融研究中心副主任）

《中國教育報》2023年09月28日第6版