中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉勇 通訊員 楊昌義）近日，重慶市第二屆文化德育論壇在重慶兩江新區(qū)西大附中金州學(xué)校舉行，專家學(xué)者以及學(xué)校代表圍繞文化德育的理論與實踐研究進行交流分享。論壇分為頒獎授牌、方案解讀、專家報告、經(jīng)驗分享等多個環(huán)節(jié)。

論壇上，重慶市教育科學(xué)研究院黨委書記范卿澤對《重慶市文化德育研究實施方案（試行稿）》作了解讀。該方案聚焦解決學(xué)校德育工作文化引領(lǐng)力不足等問題，旨在引領(lǐng)區(qū)域和學(xué)校建構(gòu)價值導(dǎo)向正確、內(nèi)容體系完善、學(xué)段銜接有序、實踐形式豐富、場域情境多元的文化德育研究工作體系。

華中師范大學(xué)道德教育研究所所長杜時忠就“校園文化建設(shè)的六重境界”進行了分享；北京市育英學(xué)校黨委書記、校長于會祥詳細講解了該校的文化德育主張。

論壇上還舉行了重慶市“大思政課”建設(shè)文化育人典型案例頒獎儀式和重慶市首批文化德育研究試點區(qū)、試點學(xué)校授牌儀式。

參會相關(guān)專家認為，文化德育的最終目標(biāo)，是讓教育回歸育人本質(zhì)，讓每一個孩子都能在文化的滋養(yǎng)中成長為身心健康、品德高尚、思想進步的時代新人，參會人員呼吁大家堅定文化自信，深化德育創(chuàng)新，共同書寫新時代文化育人的新篇章。