近日，《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡稱《綱要》）正式發(fā)布?！毒V要》全文共11部分，除“總體要求”和“組織實(shí)施”部分外，具體明確了38條重點(diǎn)任務(wù)。這些任務(wù)部署牢牢把握教育“三大屬性”，將教育強(qiáng)國“六大特質(zhì)”和“八大體系”全面轉(zhuǎn)化為教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略圖景。

教育部新媒體矩陣推出“解碼《綱要》”欄目，聚焦38條重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行逐一解讀。今天，解碼第五條“打造培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量教材”，一起來看3個(gè)視頻——

讀綱要

《綱要》提出，塑造立德樹人新格局，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。在這一任務(wù)中，第五條明確了要“打造培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量教材”。具體內(nèi)容一起來看——

看案例

近年來，各地健全教材建設(shè)工作體系，全面提升教材育人功能，教材建設(shè)工作發(fā)生了格局性變化，取得了歷史性成就。一起透過《綱要》看教育——

聽解讀

《綱要》指出，要“打造培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量教材?！比绾未蛟煨聲r(shí)代高質(zhì)量教材？專家解讀來了——

來源 | 中國教育報(bào)、育見新聞視頻號(hào)

視頻 | 中國教育報(bào)單藝偉，中國教育電視臺(tái)吳文偉、元小欣、陶泓宇、魏曉璐

設(shè)計(jì) | 教育部宣傳教育中心