中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）11月11日-14日，第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽產教融合賽道全國賽在重慶郵電大學舉行，12名教師（團隊）獲一等獎、28名教師（團隊）獲二等獎、41名教師（團隊）獲三等獎。

中國高等教育學會副會長、教育部原副部長林蕙青表示，舉辦教師教學創(chuàng)新大賽，就是要更好發(fā)揮引領、導向、示范和帶動作用，形成高校教學工作新局面。一是推進教育科技人才一體發(fā)展，構建教育教學新機制。要進一步厘清育人目標、優(yōu)化資源配置、拓寬教學場域、豐富教學方式、完善教學評價、健全激勵機制，一體推進構建系統(tǒng)的教育教學新機制。二是深化課程教學綜合改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。要緊密圍繞國家戰(zhàn)略需求和社會發(fā)展需要，不斷構建更加科學完善的核心課程體系，同時引導深度教學變革，全面提升人才培養(yǎng)質量。三是強化教師教學創(chuàng)新團隊建設，探索教師隊伍培優(yōu)新方式。提升教學能力不僅要靠教師個人學研精進，還要靠團隊合作和高校的教育理念引領、教學技術支撐和教學制度保障。要為進一步培養(yǎng)創(chuàng)新型教師團隊提供更有力的支撐。第四，推動教學以賽促創(chuàng)，營造高等教育改革新氛圍。大賽不僅要打造優(yōu)質平臺，還要營造落實改革部署新氛圍，引導廣大高校教師形成卓越教學的價值追求和自覺行動。

大賽期間還舉辦了高校教師課堂教學創(chuàng)新與產教融合改革論壇。北京大學教育學院郭建如教授作主題報告，東莞理工學院和重慶郵電大學分享了國家級現(xiàn)代產業(yè)學院建設經驗，華為技術有限公司、中國電子工業(yè)標準化技術協(xié)會電子信息產教融合工作委員會作為行業(yè)及企業(yè)代表，分享了產教融合協(xié)同育人經驗。

本次大賽由中國高等教育學會主辦，于2024年2月23日正式啟動。大賽共設32個賽區(qū)，設省賽、全國賽二級賽制。有993所高校的5031 名教師參加省賽。其中，主講教師1284名，團隊成員 3747名。最終，有81門課程的318位教師（含團隊教師）入圍全國賽現(xiàn)場賽。