中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞 通訊員 彭兆龍）10月19日，由華東師范大學主辦的“思想政治教育學科創(chuàng)建四十周年研討會暨第六屆大中小學思政課一體化建設學術研討會”在上海舉行，來自全國各地的專家學者、教育部門負責人以及師生代表近百人參會。

站在創(chuàng)建40周年的新起點上，思想政治教育如何實現自身的現代化，為構建中國自主知識體系貢獻力量？我國思想政治教育學科主要創(chuàng)始人、華東師范大學馬克思主義學院特聘教授邱偉光從大歷史觀、大時代觀和大思政觀三個方面審視思想政治教育自主知識體系建設問題，指出要堅定歷史自信、增強歷史主動，以系統(tǒng)觀念構建全新的理論范式，以促進思想政治教育不斷守正創(chuàng)新。武漢大學主流意識形態(tài)研究院院長、弘毅特聘教授項久雨從“存在”視角切入，指出思想政治教育不僅鼓勵個體適應社會存在，還促使個體主動反思現有的社會現實，建構正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而實現自身的精神社會化，推動社會變革和文明進步。上海交通大學馬克思主義學院張遠新教授指出，中國式現代化理論融入高校思政課勢必要增強教師的認知與能力，在思政課中實現專題式講解與分散式嵌入相結合，促進思政小課堂和社會大課堂相結合，并充分利用新技術和新手段，實現政治宣傳、學理闡釋和文化支撐相兼容。復旦大學馬克思主義學院董雅華教授回顧了思政學科人才培養(yǎng)模式的理念與實踐，指出要以學科治理體系、學術出版平臺、學者育人理念為抓手，形成有利于思政課發(fā)展的科研新生態(tài)。

分論壇環(huán)節(jié)，19位專家學者圍繞大中小學思政課一體化建設的理論圖景、內在機理、育人格局、協作模式、實踐探索等主題展開闡釋與研討。