中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 林冰瑩 記者 余闖）近日，為期4天的青海省2024年國家中小學智慧教育平臺應用說課大賽落下帷幕，來自全省各市州、縣區(qū)的103名教師參加了角逐。

比賽現(xiàn)場 當智吉 攝

今年，青海省被教育部列為國家中小學智慧教育平臺全域應用試點省份，印發(fā)了《國家中小學智慧教育平臺青海省全域應用試點活動年工作方案》。說課大賽作為平臺推廣全域應用活動之一，旨在檢驗各地各校教師在實際教育教學過程中運用平臺的熟練度和靈活度，促進數(shù)字技術與教育教學深度融合，提升廣大教師在數(shù)字化環(huán)境中的教學水平。

參賽教師以“利用國家中小學智慧教育平臺九大應用場景開展教育教學活動”和“基于國家中小學智慧教育平臺進行專題資源探索實踐”為說課主要內(nèi)容，利用智慧黑板進行現(xiàn)場演示，闡述平臺應用的教學設計、課堂設計、教學思路、教法學法、教學過程。

海西州格爾木市鹽湖小學是青海省首批數(shù)字教育示范學校。鹽湖小學校長、語文教師劉春萍依托平臺“基礎教育精品課”開展“雙師課堂”教學，提高課堂教學實效性，并利用“教師研修”“在線教研”等專欄進行在線學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。“老師們都應該充分用好國家平臺，讓優(yōu)質(zhì)資源在更大范圍內(nèi)共建共享，惠及更廣大師生?！眲⒋浩颊f。

海西州茫崖市第二完全小學師資力量薄弱、教學資源匱乏，教師李燕同時承擔數(shù)學、道德與法治、美術、科學4個學科教學任務，她靈活運用國家中小學智慧教育平臺的九大應用場景及優(yōu)質(zhì)教育資源，緩解教學壓力，提高教學質(zhì)量?！皣抑行W智慧教育平臺是我的教學好幫手、好搭檔?！崩钛嗾f。

青海省電化教育館教學研究部負責人楊文利表示，國家中小學智慧教育平臺在教育教學過程中的常規(guī)應用在青海已經(jīng)實現(xiàn)基本普及。接下來，青海將致力于探索對平臺的創(chuàng)新運用、拓展運用、深度應用，推動平臺使用從數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效能躍升。