寧波職業(yè)技術學院校園里，一個個身穿印有“思源超市”工作服的身影格外顯眼，他們是該?！八荚闯小钡臓I業(yè)員，全都是來自各個專業(yè)的學生義工，正忙碌地為店里購物的老師和同學們熱情地介紹商品，這家超市已在該校運營了16年。

“作為學校為我們精心準備的發(fā)展性項目實踐場地，‘思源超市’為我和同學們提供了發(fā)揮專業(yè)技能為學校師生服務的平臺?！爆F(xiàn)已在寧波途優(yōu)供應鏈管理有限公司就職，曾任“思源超市”店長的王洋洋說，“在擔任店長的兩年時間里，我一直在學?！荚椿稹珜У淖詮娮粤?、感恩奉獻的育人理念熏陶下成長，同學們在超市運營的過程中得到了真正的成長?！?/p>

近日，2023年浙江省學生發(fā)展性資助項目立項名單公布，寧波職業(yè)技術學院“‘利’行慈善，助人自助——‘思源超市’公益服務”項目獲批立項。

據(jù)悉，“思源超市”公益服務項目每年有近400名家庭經濟困難的學生義工參與，從超市管理，物品盤點、采購、售賣到利潤捐贈，公益服務等環(huán)節(jié)，均由學生團隊自主運營管理。超市年銷售額達50萬元，捐贈學校慈善助學“思源基金”的善款近8萬元，用來資助和幫扶學校其他家庭經濟困難學生完成學業(yè)。

學生在提升學生專業(yè)技能的同時，也培養(yǎng)了他們“自強自立、誠實守信、知恩感恩”的優(yōu)秀品質，在實現(xiàn)“資助”的過程中踐行“自助”。該項目運行的十六年來，從事“思源超市”項目運營的學生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)人數(shù)達11人，實現(xiàn)了從“保障性資助”向“發(fā)展性資助”的根本性轉變，逐步成為該校發(fā)展型育人平臺。

值得一提的是，寧波職業(yè)技術學院學工部經過長期的探索和嘗試，在原有的“思源超市”公益服務項目的基礎上進行了拓展，以“思政+”的工作理念，將學生的專業(yè)技能提升融入發(fā)展型育人工作中，結合學生專業(yè)特點和優(yōu)勢，開設了“藝源”服務項目、愛心維修項目、有愛小屋服務項目，市場營銷、會計、藝術設計等專業(yè)的家庭經濟困難學生紛紛加入到公益服務項目中來，拓展了學生精神激勵和能力拓展的平臺和載體，實現(xiàn)“育助并重”，形成了學校特色的“思源”育人氛圍。

寧波職業(yè)技術學院“思源超市”公益服務項目指導老師陳晶說，“思源超市”公益服務項目創(chuàng)新探索了高校發(fā)展型資助方式，以資助對象的特點和需求為出發(fā)點，圍繞學生自我管理、自我服務、自我成長開展項目的運營。

同時，各學院設立義工大隊，直接對接思源超市相關工作，開展技能培訓、勤工儉學、愛心義賣等活動?！八荚闯械淖灾鬟\作方式不僅培養(yǎng)了學生人際交流和實踐操作能力，而且強化了學生的感恩教育與社會責任感，真正體現(xiàn)了思源基金培養(yǎng)學生自強、自立、陽光、誠信的育人內涵。”陳晶說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 劉滬波）