中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 李澈）6月10日，“新一代信息技術產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合共同體”在京成立（簡稱“共同體）。該共同體是由中國電子學會聯(lián)合國內(nèi)信息技術行業(yè)重點職業(yè)院校與重點企業(yè)成立的。首批成員單位的11家新一代信息技術領域領先職業(yè)院校校長，以及9家行業(yè)知名企業(yè)領導共同出席了本次活動。

2022年12月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》 (以下簡稱《意見》)，提出打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體與行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。據(jù)悉，此次成立的新一代信息技術產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合共同體，是落實《意見》總體要求，在信息技術行業(yè)成立的首家產(chǎn)教融合共同體。共同體的成立旨在調(diào)動企業(yè)市場主體和學校辦學主體的雙重積極性，引導社會多元力量深度協(xié)同參與，打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的先行示范和創(chuàng)新標桿。

中國電子學會副理事長兼秘書長、黨委書記陳英在致辭中指出，共同體將充分牽引企業(yè)市場主體和學校辦學主體的雙重積極性，著力打造職業(yè)學校、高?？蒲袡C構、行業(yè)組織、上下游企業(yè)等共同治理、共同受益的開放合作大平臺，并努力成為行業(yè)創(chuàng)新示范標桿。

教育部職業(yè)教育發(fā)展中心質(zhì)量監(jiān)測與指導處處長周鳳華提出，共同體是中國電子學會落實兩辦意見的重要行動，要在“實”字上下功夫，做實組織、做實運行、做實成效、做實保障，不斷深化產(chǎn)教融合，為支撐推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，做出積極貢獻。

“共同體形成了協(xié)同化的工作機制和實體化的運行模式，一定能夠辦出特色、辦出亮點、辦出成效。”南京信息職業(yè)技術學院校長田敏說。

共同體副理事長單位曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司高級副總裁任京暘代表重點企業(yè)發(fā)言提出，共同體的成立，將有助于企業(yè)深度參與職業(yè)教育數(shù)字化轉型，并幫助職業(yè)院校培養(yǎng)新一代信息技術領域?qū)I(yè)人才。曙光公司將以共同體為平臺，強化產(chǎn)教融合、校企合作、雙師培育，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

今后，共同體將組織相關院校推進課程教材資源的數(shù)字化轉化和共享，并聯(lián)合重點企業(yè)打造一批針對行業(yè)細分領域的“雙師型”培訓基地；組織重點企業(yè)結合自身實際情況做好人才需求預測和崗位能力分析，并聯(lián)合職業(yè)院校在區(qū)域培育建設若干開放型產(chǎn)教融合實踐中心。同時，中國電子學會也將發(fā)揮開放型、樞紐型、平臺型組織作用，在創(chuàng)建特色產(chǎn)業(yè)學院、開展產(chǎn)業(yè)導師認證、搭建國際交流合作渠道等方面為共同體成員單位做好支撐服務。

共同體首批成員包括北京信息技術職業(yè)學院、天津職業(yè)大學、天津電子信息職業(yè)技術學院、上海電子信息職業(yè)技術學院、南京信息職業(yè)技術學院、常州信息職業(yè)技術學院、福建信息職業(yè)技術學院、武漢職業(yè)技術學院、重慶電子工程職業(yè)學院、深圳信息職業(yè)技術學院、貴州電子科技職業(yè)學院等單位。